4th of July, Saturday

The Poster Session

9:00-11:00 (Main Hall in front of the Auditorium of the Main Building of Gdańsk University of Technology)   

The Poster Session will be held in the Main Hall in front of the Auditorium of the Main Building of Gdańsk University of Technology, 11/12 G. Narutowicza Street, Gdańsk.

Presenting authors are kindly requested to arrive at least 20 minutes before the start of their session.

Scientific panels

Scientific panels, meals and the conference opening ceremony will take place at the Faculty of Social Sciences, 3 Maria Janion Street.

AI, Digital Technologies and the Cognitive Condition of Early-Career Researchers (Part I)

12:00-13:00 (C108)  

• Domisch Emma (Uniwersytet Gdański), Cognitive Decline or Institutional Mismatch? Reading, Mathematics, Attention and the Future of Young Science  

• Cicha Anastazja (Uniwersytet Gdański),, AI Psychosis and Delusional Reinforcement: Emerging Mental Health Risks in AI-Mediated Academic Environments  

• Walaszek Emilia (Uniwersytet Gdański),, Well-Being as Infrastructure of Young Science: Baseline Psychophysiological Evidence from a Student-Led Research Project  

Student Self-Governance, Scientific Societies and Student Competencies (Part I)

12:00-13:00 (C109)  

• Kociubińska Edyta, Helena Rowińska (Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II), Od pasji do własnych projektów literackich i kulturowych – Koło Naukowe Romanistów KUL jako przestrzeń rozwoju młodych badaczy  

• Misztal Weronika, Staszowska Inga, Kapral Klaudia (Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach), Samorząd studencki jako przestrzeń kształtowania kompetencji społecznych i umiejętności przywódczych we wczesnej dorosłości.  

• Daria Głowiak (Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu), Koła naukowe jako środowisko wielopłaszczyznowego rozwoju 

• Deresz Franciszek (Uniwersytet Gdański, Gdański Unwersytet Medyczny), Doświadczenia z wymian akademickich jako zasób usprawniający funkcjonowanie uczelni 

Academic Media, Science Communication and Public Engagement with Science (Part I)

12:00-13:00 (C110)  

• Szczygieł Oskar (IRWIR PAN), Nauka zaczyna się od rozmowy. O Forum Wymiany Myśli Młodych Ekspertów Polityki Społecznej  

• Kuczyński Miłosz, Maniecki Filip, Marcinkowska Zofia (Uniwersytet Gdański), Działalność studenckich inicjatyw wydawniczych w środowisku akademickim: wyzwania i strategie. Przypadek Magazynu Filmowego Cinerama przy Zakładzie Filmu i Mediów Uniwersytetu Gdańskiego.  

• Lubawy Jakub (Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu), Podcast, transmisja i media społecznościowe. Transformacja tradycyjnego radia studenckiego w medium wieloplatformowe.  

13:00-13:30 (rotunda) Sesja networkingowa  

AI, Digital Technologies and the Cognitive Condition of Early-Career Researchers (Part II)

14:30-15:30 (C108)  

• Kwoczek Julia (Uniwersytet Gdański), The Dropout Problem and the Fragmented Self: Default Mode Network, Agency and Academic Disengagement  

• Zieniewicz Malwina (Uniwersytet Gdański), Low Resilience in High-Demand Academia: Why Young Researchers Break Before They Mature  

• Bilicka Julia, Sobiecki Jurand (Uniwersytet Gdański), LLMs in Young Science: Acceleration, Dependency and the Redesign of Academic Workflows  

• Malcher Martyna (Uniwersytet Gdański), From Scientific Club to Research Micro-Lab: How SciClub Organizes Student-Led Empirical Science 

Student Self-Governance, Scientific Societies and Student Competencies (Part II)

14:30-15:30 (C109)  

• Szczygieł Kacper (Uniwersytet Przyrodniczy we Wrocławiu), Ergonomia przestrzeni akademickiej jako obszar działań Studenckich Kół Naukowych na rzecz poprawy warunków studiowania i rozwoju młodych badaczy  

• Plewa Remigiusz, Filipecka, Natalia (Uniwersytet Przyrodniczy we Wrocławiu) Rola Studenckich Kół Naukowych w promocji bezpieczeństwa pracy wśród jednostek biznesu  

• Chudek Weronika (Uniwersytet w Siedlcach), Wpływ działalności samorządowej na rozwój kompetencji menedżerskich studentów  

• Sawicki Jakub (Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu), Ramy prawne i wyzwania RODO w działalności kół naukowych – granice samorządności studenckiej 

Academic Media, Science Communication and Public Engagement with Science (Part II)

14:30-15:30 (C110)  

• Kowalski Szymon, Simon Tymoteusz (Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu), Radio studenckie jako nieformalna szkoła kompetencji zawodowych i społecznych. Studium przypadku Radia Meteor UAM  

• Reichert Ewa (Akademia Marynarki Wojennej w Gdyni), Globalne inspiracje w lokalnej pedagogice: Rola międzynarodowej współpracy naukowej w badaniach nad codzienną kreatywnością dziecka  

• Mirkiewicz Filip (Collegium Medicum im. Ludwika Rydygiera w Bydgoszczy, Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu), Rola młodych badaczy w popularyzacji wiedzy opartej na dowodach dotyczącej aktywności fizycznej w kontekście dezinformacji w mediach społecznościowych  

• Zarzycka Daria (Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie), Między autonomią badawczą a presją ewaluacyjną – dylematy młodego naukowca  

15:30-16:00 (rotunda) Sesja networkingowa  

AI, Digital Technologies and the Cognitive Condition of Early-Career Researchers (Part III)

16:00-17:15 (C108)  

• Kos Kacper (Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu), Kryzys zaufania czy nowa metodyka? Dobre praktyki w relacjach uczelnia–student wobec wyzwań sztucznej inteligencji  

• Orzechowski Roch (Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu), Sztuczna inteligencja w warsztacie młodego naukowca. Między wsparciem procesu badawczego, rozwojem kompetencji a nowymi wyzwaniami etycznymi  

• Sokołowska Anna (Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu), Zamiana statusu wiedzy akademickiej a zjawisko studenckiego plagiatowania  

• Skowron Emilia (Uniwersytet Gdański), Powszechny, lecz ukryty problem przemocy werbalnej w środowisku edukacyjnym w Polsce  

Student Self-Governance, Scientific Societies and Student Competencies (Part III)

16:00-17:00 (C109)  

• Iwańska Aleksandra (Uniwersytet Jana Długosza w Częstochowie), Działalność studencka wobec wyzwań akademickich – analiza potrzeb studentów w zakresie funkcjonowania kół naukowych na podstawie badań własnych  

• Olech Igor (Instytut Ekonomiki Rolnictwa i Gospodarki Żywnościowej – Państwowy Instytut Badawczy), Dyfuzja scjentometrii w globalnym publikowaniu naukowym w latach 1980–2025 

• Walczak Jakub, (Uniwersytet Przyrodniczy w Lublinie), Nauka, CV czy stypendium? Ukryte motywacje i codzienne wyzwania w działalności kół naukowych 

Academic Careers, Open Science, Research Grants and Research Funding (Part I)

16:00-17:00 (C110)  

• Modlińska Aleksandra (Collegium Medicum im. Ludwika Rydygiera w Bydgoszczy Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu), Czy networking naukowy przekłada się na rozwój kariery młodych badaczy? Przegląd korzyści i barier związanych z budowaniem sieci współpracy naukowej  

• Gaca Julia (Collegium Medicum im. Ludwika Rydygiera w Bydgoszczy Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu), Młodzi naukowcy w fizjoterapii i naukach o zdrowiu – szanse, bariery i perspektywy rozwoju kariery akademickiej  

• Katka Nina (Uniwersytet Gdański), Mikrodynamiki władzy w systemie Open Science: przymus otwartości a wykluczenie w młodej nauce  

• Słowianowska Anna (Akademia Marynarki Wojennej w Gdyni), Wpływ działalności organizacji doktoranckich i studenckich na jakość kształcenia oraz rozwój aktywności naukowej młodych badaczy 

17:15-17:45 (rotunda) Sesja networkingowa  

Universities in Collaboration with Society, Business and the Region (Part I)czelnia we współpracy z otoczeniem społecznym, biznesem i regionem (część I)  

17:45-18:45 (C108)  

• Kaczmarek Marta (Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu), SMART CITY jako miejsce współpracy samorządu oraz uczelni wyższych i instytucji badawczych – wyzwania i dobre praktyki  

• Filipecka Natalia (Uniwersytet Przyrodniczy we Wrocławiu), Turystyka lokalna oczami młodych naukowców – współpraca środowiska akademickiego z samorządami  

• Sobczak Anna (Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu), Studia dualne jako przykład współpracy uczelni z biznesem  

• Prus Anna (Uniwersytet Gdański, Gdański Uniwersytet Medyczny), Analiza organizacji kształcenia medycznego w Niemczech z punktu widzenia polityki zdrowia publicznego 

Academic Careers, Open Science, Research Grants and Research Funding (Part II)

17:45-19:00 (C109)  

• Gronek-Żywicka Halszka (Uniwersytet Gdański), Jak ujarzmić interpretatywne badania jakościowe w gorsecie PRELUDIUM? Autoetnografia aplikacji grantowej i praktyczne know-how na przykładzie projektowania badań nad kryzysem demograficznym  

• Bunda Magdalena (Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy), Aktywne pozyskiwanie środków na badania naukowe i systemy unijne finansowania badań naukowych  

• Kiryluk Bartosz (Uniwersytet Gdański), Prekaryzacja pracy akademickiej młodych naukowców jako problem polityki publicznej  

• Asliozau Ilja (Collegium Medicum im. Ludwika Rydygiera w Bydgoszczy Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu), Finansowanie młodej nauki w Polsce – bariery systemowe i propozycje usprawnień 

Academic Institutions, Law, History and Higher Education Governance (Part I)

17:45-19:00 (C110)  

• Syczak Piotr (Uniwersytet Gdański), Szkolnictwo Wyższe w ustawodawstwie II RP  

• Stoś Kacper (Uniwersytet Łódzki), Rola instytucji rzeczniczych w kształtowaniu wspólnoty akademickiej  

• Olężałek Mariusz (Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi, Izba Adwokacka w Łodzi), Jak skutecznie uczyć i egzaminować na studiach prawniczych? Rozważania de lege lata i de lege ferenda (również z uwzględnieniem nowych technologii w kształceniu prawa)  

• Bień Łukasz (Uniwersytet Gdański), Badania dotyczące grupy artystycznej TOTART jako przyczynek do badań podmiotowości studentów w systemie szkolnictwa wyższego  

Universities in Collaboration with Society, Business and the Region (Part II)

19:00-20:00 (C108)  

• Romański Piotr (Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie), Od doktoranta do innowatora. Rola współpracy uczelni, biznesu i administracji publicznej w rozwoju młodych naukowców  

• Wicherek Damian (Uniwersytet Rzeszowski), Bździuch Sławomir, Współpraca uczelni i instytucji publicznych jako instrument wspierania rozwoju naukowego młodych badaczy – doświadczenia z realizacji projektu regionalnego na Podkarpaciu  

• Musiał Adrian (Wyższa Szkoła Nauk Społecznych PEDAGOGIUM), Uniwersytety Europejskie – Sojusz COLOURS jako przykład współpracy międzyuczelnianej i szansa dla uczelni regionalnych